경기도김포교육지원청

GIMPO OFFICE OF EDUCATION

담당부서 : 교수학습지원과

제 공 일 : 2019.8.2.

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보도자료
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김포 청소년, 독립운동의 현장에서 항일 운동을 넘어 극일을 외치다

2019 김포혁신교육지구 사업으로 진행...학생주도형 역사문화 탐방 프로젝트의 새로운 모델 제시

<주요내용>

◦ 2019 혁신교육지구 『김포 청소년 역사 ․ 문화 탐구단』이 중국 상해지역과 동북삼성 항일운동 유적지 탐방 활동을 마무리함.

◦ 참가자들은 다양한 사전활동과 연계한 탐구활동을 통해 우리 민족의 얼과 기상을 찾고, 미래를 이끌어갈 구체적인 실천 계획 나눔.

◦ 사전활동-본활동-사후활동의 연속성 있는 교육 프로그램으로 배움이 삶으로 확장되는 학생주도형 역사문화 탐방 프로젝트의 새로운 모델을 제시함.

□ “역사를 잊은 민족에게 미래는 없다”는 단재 신채호 선생의 신념이 더욱이 가슴에 와 닿는 요즘이다. 이런 시기이기에 우리의 항일 독립운동 역사 현장에 방문하여 직접 역사를 느끼고, 배우고 돌아온 김포 청소년들의 행보가 더욱 눈길을 끈다.

□ 지난 22일(월)부터 31일(수)까지 김포학생대표 119명과 인솔자 29명으로 구성된 경기도김포교육지원청(교육장 김정덕) 『김포 청소년 역사 ․ 문화 탐구단』이 중국에 위치한 임시정부를 비롯한 항일독립 운동의 유적을 탐방하고 돌아왔다.

◦ 이번 『김포 청소년 역사 ․ 문화 탐구단』 역사·문화 탐방은 김포시와 김포교육지원청이 손잡고 진행하고 있는 김포교육혁신지구 사업중에서도 가장 큰 규모의 프로그램이다. 청소년들의 올바른 역사 인식과 미래를 선도할 인재 육성에 목표를 두었다.

□ 중국 탐방은 상해 임시정부의 활동과 이동경로를 중심으로 하는 1팀과 만주 일대의 항일무장 투쟁 근거지와 백두산 지역을 중심으로 하는 2팀으로 나누어 진행했다.

◦ 상해 팀은 임시정부의 이동 경로를 따라 상해, 가흥, 항저우, 난징으로 이동하며 임시정부의 거처 및 독립운동이 펼쳐진 장소들을 살폈다. 특히 위안부 할머님들을 위한 편지쓰기, 독립운동 사적지 홍보를 위한 안내표지판 제작 기부, 임시정부 기념관 운영처에 기부금 헌납 등 사전 활동과 연계한 다양한 탐구 활동으로 학생들의 역사 인식 성장에 큰 기회를 제공했다.

◦ 동북삼성 팀은 안중근 의사의 의거 현장과 백두산, 봉오동 전투 장소 및 독립운동 유적지를 면밀히 조사했다. 조사 기간 동안 사전 활동으로 기획된 독립군가의 개사와 합창이 탐구단이 방문하는 장소마다 울려 퍼졌고, 학생들의 이러한 행보는 조국을 위해 희생한 많은 독립운동 지사들의 넋을 위로했다.

□ 탐구단은 각자의 장소에서 탐구한 내용을 나누는 자리를 만들어 다양한 방식으로 학습한 역사적 사료에 대한 생각을 나누고 토론하는 시간을 가졌다.

◦ 특히 학교마다 독립운동의 현장에서 수집한 자료들을 김포의 시민들과 나눌 목적으로 귀국 후 홍보물 브로셔 제작, 인터넷 동영상 공유 플랫폼을 활용한 다큐멘터리 제작, SNS를 통한 역사 인식 개선 프로젝트 등을 시행할 예정이어서 본 활동의 교육적 파급력이 더욱 커질 것으로 보인다.

□ 또한, 일본에 저항하여 목숨을 걸고 독립운동을 전개한 독립의사들을 본받아 일본의 만행과 잘못이 원인임에도 우리나라에 경제적인 보복을 감행하고 있는 일본에 맞서 참가자들도 불매운동에 참여하자는 카드 세션을 선보였다.

◦ 카드섹션에 참가한 솔터고 이현우 학생은 “우리가 바르게 성장해 앞으로는 어떤 나라도 대한민국을 위협하거나 겁박하지 못하게 해야 한다.”라고 감회를 전했다. 말 그대로 항일 운동의 현장에서 우리가 극복해야 할 것들을 다짐하는 자리가 되었다.

□ 학생들의 철저한 사전활동과 본활동, 사후활동으로 연계된 이번 프로그램은 학생들의 배움을 넘어 삶의 지평을 확대하는데 크게 기여한 것으로 보인다.

◦ 이 역사문화 탐방 사업이 일회성 프로젝트가 아닌 매년 새로운 인재를 만들고 배움을 나누며 함께 성장하는 학생주도형 연사 인식 프로젝트의 새로운 모델로 성장하길 기대해 본다.

<사진있음>