5월 28일자 한겨레 신문 칼럼(김용희)에 의하면, 국가보훈부 감사에서 5·18부상자회와 공로자회의 내부 비리가 드러났다. 보훈부가 지난달 각 단체장에게 보낸 ‘2023년 보훈단체 감사결과 처분요구사항’을 보면 이들 단체는 배임, 횡령, 사문서 위조, 국고보조금 부정 수령 등 다양한 혐의를 받고 있다. 허위로 직원을 등록해 인건비 명목으로 국가 지원금 수천만원을 챙겼고, 법인 차량을 사적으로 사용하거나 법인 차량을 단체 임원에게 반값에 팔기도 했다. 부상자회는 회장을 비롯한 23명(중복 포함), 공로자회도 회장 등 18명(중복 포함)이 수사 대상에 올랐다. 또한 5·18민주화운동진상규명조사위원회(5·18조사위)가 5·18 당시 광주에서 죽거나 다친 계엄군을 피해자로 오해할 수 있는 내용의 보고서를 펴냈지만, 정작 ‘진짜 피해자’인 부상자회와 공로자회 회원들은 이를 지적하지 않았다. 1980년 5월21일 광주 시민의 무기고 피습 시점을 진상규명 불능 처리하며 계엄군의 발포를 정당화할 수 있는 빌미를 제공했지만, 무기고 피습 당사자인 이들은 아무런 목소리를 내지 않았다. 부상자회 황 전 회장은 지난해 2월 광주 시민사회의 공감대를 얻지 않고 특전사 동지회와 화해 행사를 강행해 논란을 불렀으며, 2002~2010년 광주 남구청장 재직 때 정율성 기념사업을 시작했으면서도 지난해 박민식 전 보훈부 장관이 정율성 이념 논쟁을 제기하자 앞장서서 사업 반대 활동을 했다. 그는 시민사회와 갈등을 유발했다는 이유로 지난해 10월 회장직을 박탈당했지만 최근 부상자회는 임시총회를 열어 소명 기회를 주지 않았다며 징계를 철회했으며, 황 전 회장의 모교인 전남대 민주동우회는 그를 영구 제명했다. #한겨레 #국가보훈부 #5·18 #부상자회 #5·18조사위

교육부(부총리 겸 교육부장관 이주호)는 5월 20일(월), 지역 완결형(교육-취업-정주) 정주 인재 양성을 위한 거점 역할을 하는 ‘협약형 특성화고등학교’ 10개교를 선정·발표했다. 협약형 특성화고등학교는 지역‧국가에 필요한 특수 산업분야, 지역 기반 산업 인재를 육성하기 위해 지자체-교육청-지역 기업-특성화고등학교 등이 협약을 통해 연합체를 구성하고 지역에 필요한 맞춤형 교육을 실현하는 특성화고등학교이다. 2024년 협약형 특성화고등학교 공모에 15개 지역 총 37개 연합체가 참여하였으며, 산업 및 지역 전문가로 구성된 협약형 특성화고 선정위원회의 서면·대면 평가를 거쳐 최종적으로 9개 지역 10개 협약형 특성화고가 선정되었다. < 24년 협약형 특성화고등학교 연합체 선정 결과> 시도 분야 학교 지자체 서울 철도 용산철도고등학교 서울특별시청, 용산구청 인천 반도체 인천반도체고등학교 인천광역시청 인천 항공 정석항공과학고등학교 인천광역시청 대전 방산 충남기계공업고등학교 대전광역시청 강원 관광농업 강원생명과학고등학교 강원 춘천시청 충남 기업 SW 천안여자상업고등학교 충남 천안시청 전북 치즈‧바이오 한국치즈과학고등학교 전북특별자치도청, 임실군청 경북 이차전지 포항흥해공업고등학교 경상북도청, 포항시청 경남 어선 해기사 경남해양과학고등학교 경상남도청, 남해군청 제주 항공우주 한림공업고등학교 제주특별자치도청 선정된 협약형 특성화고등학교는 지역의 전략 산업과 연계되는 분야를 중심으로 교육과정을 개편하여 특성화고 학생의 지역 취업률 및 정주율 제고에 기여할 수 있는 계획을 제출하였다. 기업과 지역 내 유관기관(대학, 연구소 등)은 인재상 설정부터 산학융합 중심의 교육과정 개편 및 운영까지 학교와 공동으로 수행하며, 기업은 현장실습과 채용을, 대학은 심화 및 연계 교육과정, 후진학 트랙 운영 등을 담당하는 등 연합체 내 주체들의 역할 분담도 체계적으로 제시되었다. • (전북 한국치즈과학고) 치즈 개발‧제조 캡스톤 디자인, 학교+기업 유제품 공동개발 프로젝트 • (충남 천안여자상업고) 아마존웹서비스(AWS), 에스에이피(SAP)코리아와 공동 교육과정 설계 및 교재 개발, 교원연수 실시 • (인천 정석항공과학고) 협약기관 연계 학점제 기반 전환학기제 운영(프로젝트, 캡스톤디자인 등) • (경남 경남해양과학고) 한국해양수산연구원, 경상국립대 해양과학대학과 항해승선실습 공동 운영 • (경북 포항흥해공업고) 포스코퓨처엠, 에코프로머티리얼즈 산업체 채용, 3+2+2 연계과정 운영 교육청은 자율학교 지정과 교장 공모제 추진, 교사 충원과 산학겸임교사 활용, 재정 투자를 통해 안정적이고 자율적인 학교 운영을 지원한다. 지자체는 취업 지원과 함께 지자체 내의 다양한 청년 정책 사업과 연계하여 학생의 정주를 돕는다. 또한 각 연합체들은 협약형 특성화고 관련 조례 제·개정, 교육발전특구와 연계한 위원회 구성 등 다양한 협치(거버넌스) 전략을 마련하였다. • (제주 한림공업고) 제주형 자율학교와 개방형 공모 교장제 추진 및 연합체 구성원 지원 조례 개정 • (인천 인천반도체고) 인천반도체 포럼 연계 거버넌스 지원과 현장실습 중 정규직원 동일 급여 지급 • (대전 충남기계공업고) 컨트롤 타워인 알엔디(RND) 센터 운영과 교육발전특구 ‘대전희망인재 인증제’ 연계 • (강원 강원생명과학고) 교육발전특구 연계 대학 지역인재 전형 확대, 시시(CC) 춘천 거버넌스 온라인 시스템화 • (서울 용산철도고) 직업교육 활성화 조례 개정(협약형 특성화고 지원), 과학적 성과관리 시스템 교육부는 올해 첫 선정된 협약형 특성화고등학교가 지역 발전을 이끄는 우수한 선도모델이 될 수 있도록 체계적인 자문(컨설팅)과 성과관리를 함께 추진한다. 이를 위해 2025년 본격 운영 전까지 학교별로 1:1 자문단(컨설팅단)을 구성하여 연합체 내 주체 간 협력 모델을 더욱 체계화하고 각 학교에서 필요한 사항을 발굴·지원한다. 또한 교육부는 5년간 최대 45억 원 재정 지원과 함께 교육과정 운영의 자율성 부여, 관련 지침 등 규제 개선, 홍보 등 정책적 지원을 지속 추진할 예정이다. 올해 10개 선정을 시작으로 2027년까지 협약형 특성화고등학교를 35개 육성하여 지역에서 시작되는 교육혁명의 확산을 지원한다.

교육부(부총리 겸 교육부장관 이주호)는 5월 7일(화), ‘2024년 고교교육 기여대학 지원사업 단계평가 결과’를 발표했다. ｢고교교육 기여대학 지원사업｣은 대학이 고교교육을 반영하여 공정하고 안정적으로 대입전형을 운영할 수 있도록 지원하는 사업으로, 지난 2017년 개편 이후 현재 3주기(2022~2024) 사업이 진행되고 있다. 이 사업의 목적은 고교 교육과정을 반영한 대입전형 개선 및 설계 지원 대학의 평가 역량 및 전형 운영 기반 강화 지원으로 2022년 3월 ~ 2025년 2월 (총 3(2+1)년)이며, 90개교 내외 / 2024년 기준, 총 579억 원(사업관리비 제외)이 지원된다. 이번 단계평가는 3주기 사업의 계속 지원 여부를 결정하는 평가로 이며, 본 평가에는 대입전형에 대해 이해도가 높은 대학 입학전형 담당자 및 고교･교육청 관계자 등이 위원으로 참여하여 대입전형 운영의 공정성과 책무성, 대학의 수험생 부담 완화 노력 및 고교연계 성과 등을 평가하였다. 이후 평가 결과에 대한 사업총괄위원회의 심의를 거쳐 계속 지원 대학 83개교를 선정하였으며, 계속 지원대학은 총 83개 대학이다. 유형 대학명 유형 Ⅰ (71개교) 가톨릭대학교, 강남대학교, 강릉원주대학교, 강원대학교, 건국대학교, 건국대학교(글로컬), 경기대학교, 경북대학교, 경상국립대학교, 경인교육대학교, 경희대학교, 고려대학교, 공주대학교, 광운대학교, 광주교육대학교, 국민대학교, 군산대학교, 금오공과대학교, 단국대학교, 대구가톨릭대학교, 대구교육대학교, 대구대학교, 대구한의대학교, 대진대학교, 동국대학교, 동아대학교, 동의대학교, 명지대학교, 부경대학교, 부산가톨릭대학교, 부산교육대학교, 부산대학교, 상명대학교, 서강대학교, 서울대학교, 서울시립대학교, 서울여자대학교, 선문대학교, 성균관대학교, 성신여자대학교, 세종대학교, 숙명여자대학교, 순천향대학교, 숭실대학교, 아주대학교, 안동대학교, 연세대학교, 영남대학교, 원광대학교, 이화여자대학교, 인천대학교, 인하대학교, 전남대학교, 전북대학교, 전주대학교, 제주대학교, 조선대학교, 중앙대학교, 차의과학대학교, 청주교육대학교, 충남대학교, 충북대학교, 한국교원대학교, 한국교통대학교, 한국외국어대학교, 한남대학교, 한동대학교, 한림대학교, 한밭대학교, 한양대학교(ERICA), 호서대학교, 유형 Ⅱ (12개교) 고신대학교, 남서울대학교, 대전대학교, 동명대학교, 배재대학교, 삼육대학교, 상지대학교, 신라대학교, 울산대학교, 한국공학대학교, 한라대학교, 한성대학교 단계평가 결과는 대학별 이의신청을 거쳐 5월 중 최종 확정되며, 추가 선정평가를 거쳐 2024년 사업 참여대학이 확정된다. 단계평가 결과 하위에 속하는 8개교는 지원이 중단되나 추가 선정평가에 지원할 수 있다. 단, 단계평가 점수가 60점 미만인 경우에는 지원할 수 없다. 추가 선정평가는 지원 중단이 확정된 대학과 신규 신청대학을 대상으로 6월 초 실시될 계획이다. 최은희 인재정책실장은 “이번 단계평가를 통해 각 대학의 대입전형 개선 방향 및 고교연계 노력의 성과를 확인할 수 있었다.”라고 말하며, “앞으로도 교육 현장의 대입 공정성과 전문성을 제고하기 위해 최선의 노력을 다하겠다.”라고 밝혔다.

(사)한미안보연구회는 「할아버지가들려주는 6.25전쟁이야기」(저자 장삼열)에 대한 독후감 공모를 5월1일부터 30일까지 전국민 대상으로 개최한다. 공모 부문은 4개 부문으로 국군장병부, 일반부(대학생 포함), 중고등부, 초등부(3~6학년)이며, A4용지 4페이지 이내다. 시상 발표는 6월 7일(금)이며, 국방부장관상(100만원), 금상 부문별 20만원, 은상 부문별 10만원, 동상 부문별 도서상품권 2매(5만원)이다. 독후감 제출은 마감일 오후 6시(5월 31일)이며, 제출방법은 이메일로(bodam8291@naver.com)으로 제출하면 된다.